La tua scuola è pronta per l'AI?
20 domande in 5 aree per fare un check onesto del vostro istituto. Spunta ciò che è già vero oggi: il numero di caselle barrate dice da dove conviene partire.
Visione e strategia
- Abbiamo discusso in modo esplicito, in collegio o staff, se e come usare l'AI.
- Sappiamo distinguere tra usare l'AI per moda e usarla per un obiettivo didattico.
- C'è almeno una figura di riferimento (referente AI/digitale) nell'istituto.
- L'AI è (o vorremmo entrasse) nel PTOF con obiettivi e indicatori, non come iniziativa isolata.
Competenze dei docenti
- La maggior parte dei docenti ha provato almeno una volta un assistente AI (ChatGPT, Claude…).
- Sappiamo scrivere una richiesta (prompt) efficace per preparare materiali.
- Abbiamo previsto formazione strutturata, non solo passaparola tra colleghi.
- I docenti sanno riconoscere quando un output dell'AI è sbagliato o inventato.
Etica, privacy e normativa
- Conosciamo, almeno a grandi linee, cosa chiede l'AI Act europeo a una scuola.
- Sappiamo quali dati NON vanno inseriti in uno strumento AI (dati di studenti, sensibili).
- Abbiamo (o stiamo definendo) una policy interna sull'uso dell'AI.
- Comunichiamo a studenti e famiglie quando e come usiamo strumenti di AI.
Strumenti e organizzazione
- Abbiamo individuato strumenti AI adatti al grado scolastico e alle materie.
- Sappiamo distinguere strumenti gratuiti affidabili da quelli da evitare.
- L'uso dell'AI è coerente con il regolamento e la strumentazione dell'istituto.
- Abbiamo un modo per condividere tra docenti materiali e buone pratiche.
Studenti e didattica
- Usiamo (o vorremmo usare) l'AI per personalizzazione e inclusione (BES/DSA).
- Abbiamo riflettuto su come cambia la valutazione con l'AI (integrità, anti-plagio).
- Educhiamo gli studenti a un uso critico e consapevole, non al divieto totale.
- Misuriamo, anche in modo semplice, se l'AI sta migliorando la didattica.
Come leggere il risultato
0–6 caselle: siete all'inizio. Partite dalla visione e da una prima formazione di base — l'incontro conoscitivo gratuito è il punto giusto da cui cominciare.
7–13 caselle: avete buone basi ma a macchie. Conviene strutturare un percorso e una policy d'istituto per non procedere a caso.
14–20 caselle: siete avanti. Il valore ora è consolidare, certificare le competenze e misurare l'impatto.
Checklist gratuita di Aristeo Lab — AI per la Scuola · scuola.ai4si.it · parte del progetto AI4SI
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